コース設定したところを曲がり、ゴールで止まることができるようにするのは、なかなか難しいのです。試行錯誤、失敗しても、チャレンジするそれがおもしろいのです。

２−２の図工です。「まどをひらいて」という工作をしています。

いろいろ楽しいお話をつくりながら、製作を進めています。
聞けば「ここはこれで・・」と説明してくれます。
本館と別館を作っている子もいて、「発想がおもしろいなあ・・」と思いました。

２年生の午後の１５分の基礎基本タイム「ぐんぐんタイム」です。
週に１回は、タブレットのデジタルドリルを使って学習しています。

ＩＤやパスワードを使ってログインするのも、前回に比べて驚くほど速くなりました。