１組に続いて、２組でも、栄養指導が行われました。２組でも、食事の献立を栄養バランスを考えながら意見交流していました。

「ミラーボックス」の制作にとりかかっています。鏡にうつることを考えて、世界が広がるように工夫して作っています。

「長さのたんい」の学習です。長さの計り方の復習を、大型テレビで手元を大きくしてわかりやすく伝えています。

３年生に続いて、４年生も「ティーボール」に取り組みました。相手チームとしっかり礼をして、ゲームが始まりました。チーム内で、声を掛け合って、ゲームを進めています。

６年生の栄養指導では、１食分の食事を考えるという課題に取り組んでいます。子どもたちは、栄養を考えて工夫した献立を話し合っています。写真は、子どもたちの書いた献立の一部です。