7月2日(火)の献立

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かぼちゃのミートグラタン
スープ
オレンジ
おさつパン
ぎゅうにゅう

5年 図工

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1組の様子です。
パズル作りをしていました。
まずは板に下絵を描くのですが、それぞれ好きなものを描いたり、キャラクターを描いたりと個性豊かな下絵がたくさんありました。
また、既に下絵を完成させて、その絵を糸ノコギリで切っている児童もいました。初めての糸ノコギリの操作は、コツをつかむまでは難しいそうでしたが、慎重に作業している様子が見られました。

4年 国語

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1組の様子です。
班で新聞づくりをしていました。
国語の学習で一人一人がみんなにアンケートを取り、その結果を記事にして、それを合わせることで班で1枚の大きな新聞を作っていました。
紙面の構成や、題字などにもそれぞれの班で話し合いながら作成していました。

1年 図工

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1組の様子です。
ひまわりの絵を描いていました。
花びらは、大きくゆっくりと描き、ティッシュペーパーでこすることで、ぼかした感じの色合いで表現していました。
みんな集中して画用紙に向かっていました。

7月1日(月)の献立

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ぶたにくのこうみあげ
みそしる
きゅうりのあまずづけ
ごはん
ぎゅうにゅう
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
7/11 個人懇談会
7/12 個人懇談会
7/16 5時間授業 水泳特練
研究授業3-2(主体的・対話的深い学び)
7/17 水泳特練