毎時間のスタートを、ラジオ体操を行うことで、体の準備をしています。

１年生もまもなく中学生の生活を３ヶ月を終えようとしています。

少しずつですが、運動の流れもスムーズになり、上手になってきました。

関西大学の学生さんのアドバイスもいただきながら、
２年生のみんなは、協同して「問題解決」に結びつくことができたのでしょうか？

このようにお互いに解決の糸口を出し合って、考え抜く力も
これからの未来には不可欠な力です。

助け合い？　信頼？　協調性？
言葉では言うのはなんとなくわかるけど、本当の助け合い？信頼？協調性？

チームビルディング
グループの中でどのような役割をするのか？グループにどのように貢献するのか＞
人と人とが交わりながら学び、強固な集団を築いていきます。

大学生３，４名が各グループに入り、数々の目標を達成するために「問題解決」の糸口をチームで出し合い学習しています。

２年生は今日と明日、関西大学人間健康学部の協力を得て、アドベンチャープログラムを体験学習しに行っています。

「冒険」危険を冒してでもチャレンジしたい気持ち

難しい、危険だからこそやめるだけではなく、チャレンジする楽しさがある。

チームで支えあい、一人ではできないミッションをみんなで協力する。

信頼があるからこそ危険なことにでもチャレンジできる。

心から感じれる「信頼関係」の本質に触れる授業を関大の学生にも協力を得て学んでいます。

進路説明会の最後には、先日３年生が九州方面に行った修学旅行のスライドショーを見ていただきました。

「普段、家では無口な息子も、みんの前で堂々としゃべっていて安心しました」

「あんな演技ができるなんて自分の娘なんかなっと・・・」

お家でみせる表情とまた学校でみせる表情とまた違ったものがみれて楽しんでいただきました。

生徒の成長をもっと、もっと見てもらえるように学校からもさらに情報発信していきます。

本日は「ありがとうございました」