今、家庭科で林間に持っていけるようにナップザックを作っています。
今日は、まち針を刺して「しつけ」をしました。
久しぶりの裁縫。
玉結びや玉どめのしかたを忘れてしまったのか、「どうやったけ？」と言っていましたが、少し説明すると「あぁ、そうやった！」と思い出していたようです。

ステキなナップザックができるのが楽しみです。

沖縄県と北海道のくらし

これまでの学習で学んだそれぞれの特色を、観点を決めてまとめました。

気候、家のつくり、農業、水産業、観光と、それぞれの写真をはりつけ、説明の一文をつけました。

＜ごはん　牛乳　豚肉のごまみそ焼き　すまし汁　のりのつくだ煮＞

「お肉おいしかった。」
「のりがおいしかった。ごはんがいっぱい食べられた。」
「きのこが入ってたよ。」
（１年生）　

今年度一回目の地域別児童会が行われました。
町会毎に集まり、通学路の危険箇所などを話し合った後、集団下校しました。
災害時の集合場所を確かめました。

救命救急についての講習会。

目の前にいる人が急に倒れたら。
DVDで心肺停止の状態、蘇生の仕方を学びました。

胸骨圧迫は単三電池の長さ５cmほど押します。
人工呼吸は気道確保し、喉の奥を広げ、鼻をつまみ、口をおおいます。
息を吹き込んだとき、胸が膨らむのを確認します。
この胸骨圧迫３０回と人工呼吸２回のセットで繰り返します。
ＡＥＤの使い方は音声ガイドに従って行います。

実際、胸骨圧迫、人工呼吸、ＡＥＤの使用を体験しました。

心肺蘇生の再開、救急隊への引き継ぎなど、声かけ、連携、協力が必要だということがわかりました。