水泳の出前授業で、５・６年生は外部講師の方々に平泳ぎを教えていただきました。
足のキックが中心でした。
プールサイドに座っての練習。プールサイドを持って水中で動かす練習。バディーの子とお互い、足の動きをチェックし合いました。
その後、ビート板を使って２５メートルを泳ぎ、最後に手の動きもつけて２５メートルを泳ぎました。
丁寧なご指導、ありがとうございました。

感想
「平泳ぎが苦手だったけど、少しできるようになりました。」
「ていねいに教えてくれて、上手くなったと思います。」
「平泳ぎの手の動きや足の動きを細かく教えてくれたのでよかったです。」

５月に種をまき、大切に育ててきたあさがおに、花が咲き始めました。
今日はみんなであさがおの観察をし、
「葉っぱも多くなっていて、大きくなったなぁ。」
「むらさき色の花が咲いていたよ！」
「しおれた花が落ちていたよ。」
などいろいろな様子を話し合いました。
つぼみもたくさん見つかり、まだまだ花が咲きそうです！

かくだいけんびきょうを使って、メダカのたまごを見ました。

よく見えます！！

教科書で確認したら、
７日目のたまごでした！！

＜ごはん　牛乳　ゴーヤチャンプルー　すまし汁　あつあげのしょうがじょうゆかけ＞

「ゴーヤはちょっと苦かった。でもおいしい。」
「あつあげがたれに浸ってておいしい。」
「栄養バランスがよくて、おいしい給食やった。」「いつもです。」　
（５年生）

これからの米作りに、どんなことが求められているのか？

消費者のために、
→質のよいおいしい米作り
→米をもとにした新しい商品づくり

安心、安全のために、
→生産者の顔写真や無農薬など表示シールを貼る

働く若い人を増やすために、
→農業体験や技術を教える

水田が減らないように、
→会社が農地を集め、米をつくる

教科書や資料集で調べたことを箇条書きでノートに書いて発表しました。