学校日記

中華おこわ

卵スープ

キャベツのオイスターソースいため

　今日の１時間目は『６年生を送る会』を行いました。

　『６年生クイズ』で大いに盛り上がったところで、各学年からの発表となりました。

1年生

鍵盤ハーモニカで、『きらきら星』のノーマルバージョン、ワルツバージョン、ロックバージョンを演奏しました。給食やそうじ、６年生にやさしくしてもらったことを通して感謝の思いを伝えました。成長ぶりがうかがえました(^ ^)

2年生　

万博ルワンダナショナルデーで6年生が手話付きで歌ったように、２年生も『にじ』という曲を手話付きで歌いました。１年生も立派でしたが、さすがに２年生。「にじが　にじが～　空にかかって～♪」という部分は、本当に虹がかかっているように歌っていました。

3年生　

『はじめの一歩』という曲を歌いましたが、これから次のステージに進む６年生のチャレンジに、大きな一歩が踏み出せるように、との思いを込めて歌いました。３年生は６学年の中で最も多い人数ということもありますが、迫力のよびかけに圧倒されました。

4年生

同じ４階で生活していたからこそ気づいた6年生の仲の良さについて発表。菅田将暉さんの『虹』という曲を合奏と合唱という形で表現しました。特に合唱では、歌詞を替え、思いを込めて歌いました。

5年生　

『友だちはいいもんだ』という曲を手話付で歌いました。特に5年生は、在校生の最高学年として6年生を送る会の運営や準備、あとかたづけを担っていました。大江小学校の良き伝統を受け継いでくれる期待感が高まりました。

６年生　

各学年の発表に、６年生も大きな拍手を送っていました。

そして、１年生から５年生の発表を受けて6年生は、リトルグリーンモンスターの『あしあと』という曲に思いを乗せて歌いあげました。

最後には、「良い伝統を受け継いでいってください。」とメッセージが述べられ、思いを込めて作った雑巾がプレゼントされました。

朝からとても感動的な時間が流れた素晴らしい『送る会』でした(^^)涙

　５年生の書写では、毛筆で書く時のポイントを学習しました。始筆や字の大きさや一画一画のつながりを意識するなど、改めて書くことと向き合っていました。

　２年生の国語では、『わたしのたからもの』と題して作文として書きましたが、今日は、たからものの写真を見せ合うために、クラウド上にアップすることにチャレンジしました。

どんな『たからもの』が並んだでしょうか(^ ^)

　１年生の国語では、ものによって数える単位が変わることを学習し、数の漢字を習いました。

　一画一画、はらうところ、丸みをつけるところ、はねるところと、丁寧に書いていきました。書いた後は、担任の先生に確認してもらいに持っていきました(^ ^)

くじらのたつたあげ

豚肉とじゃがいもの煮もの

もやしの甘酢あえ

豚肉とごぼうの煮もの

なにわうどん

とろろこんぶ

固形チーズ

　４時間目は、ひまわり学級の子たちで３月卒業する６年生を囲んでおわかれ会をしました。『大玉ころがし』や『しっぽとり』をして、とても盛り上がりました。

　最後に６年生から５年生から１年生の子たちにメッセージが伝えられ、在校生からはメッセージカードがプレゼントされました。

　とっても心温まる時間でした(^ ^)

　５年生の理科では、電気の力で動く自動車を組み立てました。

　自動車を組み立てる過程で、電線や電池を使って回路を作ることにチャレンジしました。

　動くだけではなく、なぜ動くのかをこれから考えていきます。

　今日、４年生は、延期になっていた参観日を迎えました。合唱あり、合奏あり、そのすべてが10年間の成長を感じさせるものでした。

　『心を込める』ことが体現できていて、とても感動的なひと時となりました(^ ^)

　３年生の理科では、糸電話を作ってどのようにすれば音が伝わるのか、どうして音が伝わるのか、について考えました。

　不思議なことから考えが広がっていくようでした(^ ^)

　１年生は、今春入学する近隣幼稚園の年長組さんを招いて、交流会をしました。

　小学校での生活はどんなものかを一人一台端末を駆使して見せていたり、掃除道具や給食着、ランドセルを着たり持ったり背負ったりして体験したりしました。

　聞いてみると、年長さんは、今日の日をとてもしていました、とのこと。

　ワクワク感がさらに増せばいいですね(^ ^)

　それにしても、１年生の成長ぶりを目の当たりにすることができました(^ ^)

　６年生の国語では、宇宙飛行士の油井亀美也（ゆい　きみや）さんの書いた『宇宙へ』という文章の読解にチャレンジしました。

　今日は、どのような出来事がきっかけで宇宙に興味を持ったのかについて考えていました。

　４年生の算数では、単位量あたりの大きさの学習に取り組んでいました。もとにする量とくらべる量、そこから求める割合の問題は、とても理解が難しいところです。

　４年生は、テープ図を書きながら、問題を解いていました。

　２年生の教室をのぞいてみると、６年生を送る会の練習をしているところでした。

　聞いていると、２年生にとっていかに６年生の存在が大きかったのかを感じさせてくれました。

　６年生がしていたように、２年生も手話を付けて歌うことにチャレンジしています(^ ^)

　５年生の家庭科では、ごはんとみそ汁の調理実習を行いました。

　ごはんは鍋で焚き、みそ汁は小魚と昆布でだしをとるところから行います。

　好き嫌いはともかく、とても美味しくできていて達成感も味わっていました(^ ^)

　３年生の５時間目は、最近練習している歌を歌ってから始まりました。

　５時間目の道徳では、『いつもありがとう』というお話を通して、日ごろの生活を思い返していました。

　子どもたちなりに、感謝の気持ちがたくさんあって、聞いていてとても感心しました(^ ^)

　１年生の道徳では、『あなたってどんな人？』というお話を通して、学習を進めました。

　登場する『はるきさん』が少しあわてんぼうだけど、友だちにやさしくピアノが上手であることを参考に、自分はどんな人と言うことができるのかを考えました。

　授業の後半では、自分のことをみんなに発表しました(^ ^)

たらフライ

うすくず汁

こまつなのごまあえ

　今朝の集会の時間は、ダンスクラブと器楽クラブの発表でした。

　クラブ活動は４５６年の子どもたちで編成され、自分たちで楽しく活動をしています。今日はその集大成とも言える発表でした。

　子どもたちのがんばりに大きな拍手が送られました。

　朝から笑顔はじけるひと時となりました(^ ^)