６月３日(月)〜７日(金)の期間、研究授業週間を設けています。先生が日ごろ以上に自由に授業を参観する週です。

２年２組の社会科の授業では九州に関する調べ学習が行われていました。

　近隣にあるグレース幼稚園の園児さんたちが花束を届けに来てくれました。
　
　グレース幼稚園では「子どもたちが花のように愛らしく、すくすくと育つことを願って」花の日を設定され、感謝の気持ちを込めて関係者に毎年花束を届けているそうです。

　来週１０日は、２年生でふれあい保育体験を実施しますが、この時にグレース幼稚園の園児６６人が来校されます。
　園児さんたちが喜んでもらえるような企画を生徒たちは１か月前から準備しています。楽しいひと時が過ごせることが今から待ち遠しいです。

　先日、１日.２日にヤンマーフィールド長居で開催された大阪市中学生春季総合体育大会の陸上競技の部で、２年生男子１名が４００ｍで、３年生男子１名が３０００ｍでそれぞれ決勝に進出しました。
　今後も一人でも多くの生徒が良い結果を残せるよう頑張ってほしいと思います。(陸上部顧問)

　全教員が集まり、研究協議を行いました。

　研究授業をした先生一人一人から、授業の目的・内容・ＩＣＴ機器の活用などについて説明があり、一つ一つの授業について参観していた先生が意見・コメント・感想を述べました。
　授業を参観し意見を述べ合うことで、互いの授業の質が高まります。生徒たちにとって、より分かりやすい楽しい授業が創造・工夫されることでしょう！

３年２組　理科「生命の連続性」

　生命が増えていくとき染色体にある遺伝子を介して親から子へ形質が伝わること、その伝わり方に規則性があることを理解させる授業でした。「遺伝子」「ＤＮＡ」という語句をインターネットから検索し、興味の引く事柄を詳しく調べて、その技術の概要、利用例、問題点をワークシートに記録画像してまとめ、調べた結果を発表し合いました。