５年生の社会で「水産業のさかんな地域」の学習に取り組んでいます。漁法や輸送、水産業の課題についてパソコン教室で、調べ学習に取り組みました。

　「夏休みの宿題は自分で決めるべきである」という意見に対して、賛成グループと反対グループに分かれて討論をしました。

　時計の読み方を学習しました。長い針、短い針に気をつけながら、時刻を考えています。

「ごめんね、サルビアさん」という文章を読んで、これから動物や植物の世話をするときに大切にしたいことを考えました。

今日の給食は、さけのつけ焼き、味噌汁、とうがんの煮物、ごはん、牛乳です。