２年生はペアで、ビート板を使わず手を引いてあげてバタ足の練習をしていました。学年の段階に合わせた指導がみてとれます。

　１年生はペアでビート板を使って伏し浮きから、バタ足まで練習していました。

　６年生は「およその面積や体積」の学習をしていました。ランドセルはどれだけの体積になるのか、東京ドームはどれだけの面積になるのか、実生活に根付かせて考えていました。

　５年生は「立場を決めて討論しよう」という単元で、討論（ディベート）とはどのように行われるのか、見本映像を見て学んでいました。

　４年生は、ワークを使って１学期の復習を行っていました。わり算の筆算や分度器を使って角度を測るなど、段々と学習内容も難しくなってきております。