移動中の様子です。

乗る予定の電車が遅延していたため、7分遅れで乗車しました。

周りの方々に迷惑にならないようにと、目配りしながら待っています。

本日2年生(58期生)は、奈良で校外学習を行います。
「目配り・気配り・心配り」をテーマに、
正しい判断と行動をし、
自分を律して自立心を養う校外学習にしましょう。

本日、第2学年では明日の「奈良フィールドワーク」に向けての事前指導・直前確認を行いました。

ガイダンスから始まり、奈良検定、班長会議、班会議と取り組みを重ねてきた58期生。
自律の日々を継続した1年次の土台があり、
自立心を養うことをスローガンに掲げてスタートした今年度も二か月が経ちました。
今日という日まで失敗、そして一歩前進を続けてきたのは、
他の誰でもない2年生一人ひとりなのです。

事前指導後の教室には、班ごとに直前確認を行う姿があり、明日への意気込みが感じられました。「芒種」という今日に、責任という種をしっかりまいたのですから、明日の雨で、きっと芽吹き輝く行動が生まれるはずです。いや、自らの力で成功させるのです。

あをによし奈良の雫は律を越え 配り初めるは立の心か

私たちは1日目、各クラスごとの民宿で体験活動をしました。

私たちのクラスではジャガイモの収穫をした後、
ストラップ作りとフォトフレーム作りをしました。
ジャガイモの収穫の時に掘っていると、
ジャガイモがいっぱい出てきたので驚きました。
ストラップとフォトフレーム作りは、男女交代でしました。

私は、この民宿での体験活動で自然の大切さや、物作りの楽しさなどを学びました。
この経験をこれからの学校生活でも生かしていきたいと思います。

「生徒が作るホームページ」
作成:3年2組男子書記委員