来週から子どもたちが楽しみにしている水泳指導が始まります。それに向けて職員によるプール清掃を行いました。子どもたちが気持ちよく入れるようにピカピカにしています。トンボのヤゴも見つけました。くわしい先生に聞いてみると「ギンヤンマ」のヤゴだそうです。ギンヤンマと言えば、昔の男の子のあこがれだったような・・・最近、大阪では見かけなくなりましたよね。

学習園の野菜が順調に育っています。
いねも背が高くなってきました。

今日の給食のメニューは、鶏肉のしょうゆバター焼き、五目汁、切干し大根の炒め煮、牛乳、ごはん、でした。鶏肉のしょうゆバター焼きは皮はパリッと焼かれていて、しょうゆとバターで香ばしさも感じられました。五目汁は野菜が細かく刻まれていて薄めの味つけで飲みやすかったです。切干し大根の炒め煮は甘めの和風だしで煮られていてやさしい味でした。切干し大根は干すことで旨味や栄養価が増え、生の大根に比べると、食物繊維やカルシウム、鉄などが多くなるそうです。

６年生が音楽の授業で合奏のグループ発表をしていました。各グループでそれぞれ「ラバースコンツェルト」を練習して、がんばっているところや上手なところを認め合いました。伴奏の音量のバランス、伴奏のリズム、メロディー、グループのめあてが達成できたか、などの注目する点を明確にしながらお互いに聞き合っていました。すばらしいなと思ったところは、友だちの発表を聞いて、かならず手をあげて気づいたことや感想などを述べていたところです。さすが６年生ですね。

２年生が国語の授業で、「お手紙」という物語を学習していました。登場人物にはかえるくんが出てきます。子どもたちは文章を読みながら、かえるくんのしたことや動きについて、一つずつ確認しながらノートに書き写していきました。できたら先生に見てもらいます。「はい、あっていますよ」・・・先生から「はなまる」をもらって、子どもたちもうれしそうでした。