「世界でいちばんやかましい音」の学習で、一人学びに取り組んでいます。
擬音語や擬態語、場所や時を表す言葉、繰り返す言葉、中心人物の様子や行動について、自分たちで物語を読み進め、色分けしながら確認し、主体的な学びを目指しています。

6年生が国立文楽劇場に行き、文楽を鑑賞しました。五条橋と菅原伝授手習鏡（寺入りの段・寺子屋の段）の鑑賞のほか、太夫（たゆう）、三味線、人形の説明も聞くことができ、とても貴重な機会となりました。

大阪市の町全体を航空写真で見て、気がついたことなどを発表しました。今度あべのハルカスに行って、実際に自分の目で確かめます。

作文を書きました。お家の人のこと、エピソードなどを思い出して書いていました。旭区では、全小中学校でモラロジー協会主催の作文コンクールに応募しています。優秀作文は、9月に区民ホールで表彰されます。

浄水場ではどのようにして飲み水を作っているのか考え、資料を使って調べました。蛇口をひねるとすぐに当たり前のように出る水のことを、改めてしっかり考えました。