２年生が道徳の授業で「いいところ みいつけた」の学習です。グループで友だちのいいところを考え、ハートの紙に書いて渡します。グループの友だちからもらったハートの紙を見て、自分のいいところはどんなところかを考える授業です。友だちから自分のいいところを教えてもらって、ちょっと照れくさそうにしている子もいました。「自分にはいいところがいっぱいある」・・・みんな自信をもって頑張っていってほしいと思います。

今日の給食のメニューは、かぼちゃのミートグラタン、スープ、オレンジ、牛乳、パン、でした。かぼちゃのミートグラタンはかぼちゃの甘さとミートソースがからみ合ってとてもおいしかったです。その他にも牛豚挽肉とたまねぎも入っていました。スープはチキンスープをベースに塩こしょう、しょうゆで味がととのえられていました。オレンジは果汁がたっぷりで甘かったです。

ラッキーにんじん
スープなどでにんじんを使用するときに、ハート型のラッキーにんじんが入っていることがあります。学校内全部で１０数個の型でとったにんじんが給食の中に入れられています。子どもたちはこのハート型のラッキーにんじんが自分のおわんに入っていると、「やったぁ！ラッキーにんじんが入ってる。」と喜んでくれます。給食を楽しんで食べるための工夫の一つです。

オリックスバッファローズの職員（元プロ）の方が３・４年生に野球（ティーボール）を教えに来てくれました。細かいことにこだわらず、とにかく体を動かしてみんなで楽しむことを一番に活動しました。ティーボールなので野球の苦手な子も女の子もみんなで楽しむことができました。みなさん、体が大きくてさすがだなと思いました。子どもたちも大喜びで走り回ったり歓声をあげたりしていました(*^▽^*)

５年生が水泳指導で平泳ぎの練習をしていました。足の動かし方がポイントなのですが、先生の指導を受けて、何度も試していました。上からはペアの友だちが確認もしていました。平泳ぎが苦手という子も多いので、しっかりと練習を頑張ってほしいと思います。

１年生が植木鉢で育てているあさがおが咲き始めました。
いろんな色があります。
自分のあさがおは何色だったかな？