３年生は、理科の授業で「ゴムの働き」について学習しています。
ゴムを引っ張る力（長さ）の違いで、車が進む距離がどのように変わるのか、実験で確かめます。
また、プロペラに取り付けたゴムをクルクル回して、ゴムが元に戻る力を利用すると…勢いよく車が走りました！
「あれ？後ろに走る車が…なぜ？」
友だちと話し合って、色々試してみます。
「そうか、分かったぞ！」
実験用の車が、前にも後ろにも進むことを発見した子どもたちでした。

２年生は、「２０までの数」を英語で数える学習をしました。
先生が持っている袋の中から取り出した球の数を予想して、英語で数を答えます。
「セブンティーン」「イレブン」「フォーティーン」…何人かの予想を聞いた後、みんなで数えて答え合わせをします。
「ワン、トゥー、スリー…テン、イレブン！」
正解は「イレブン」でした。
「イエーイ！」予想が的中した子どもたちは大喜びです。
子どもたちは、ゲームやクイズなどの活動を通じて、楽しみながら英語に親しんでいきます。

１年生は、図工の学習で、ねんどを使った作品作りに挑戦しました。
「箱に入っているねんどを全部使って、自分の好きなものを作ってみましょう！」
チューリップ、さくらんぼ、カブトムシ…
子どもたちは、思い思いに大きな作品を作っていきます。
完成後は、友だち同士お互いの作品の素敵なところを見つけていました。

３年生は、理科で「風やゴムの働き」を学習しています。
実験用の車に「強い風」と「弱い風」をあててみると、どんな動きをするのか、実際に確かめてみました。
「めっちゃ速く進む！」実験結果に目を輝かせる子どもたちです。
「身の回りにあるもので、風の力を利用しているものは何だろう？」
子どもたちは、「？」と「！」を体験的に繰り返しながら、学ぶことの楽しさを感じていきます。

５年生は、調理実習でクリームシチューを作りました。
包丁やピーラーを使って、にんじん、ジャガイモ、たまねぎを切っていきます。
調理時間や食べるときのことを考えて、大きさや切り方を工夫します。
分量や火加減にも気を付けながら調理すると、おいしいクリームシチューが完成しました。
７月３日から行く、「自然体験学習」でのカレー作りも、準備ＯＫです！