風邪をひかないように手洗いとうがいをしましょう。◆13日(金)研究の日(全学年5時間授業)◆17日(火)5年出前授業(みごほうき作り)◆20日(金)6年写真撮影(アルバム用) ◆23日(月)6年非行防止教室◆24日(火)終業式(3時間)

昼休みの図書室開放  5/21

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図書ボランティアすまいるの皆さんが、図書室の見守りをしてくださっています。
13:10〜13:25の15分間の限られた時間ですが、本好きのお友達が来室していました。
新しい本もたくさんあります。素敵な本がたくさんあります。
外で遊ぶのもいいですが、図書室で読書するのもいいですよ!

授業の様子(6−4 音楽)

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5月21日(火)3時間目、6年4組の音楽の様子です。
「明日という大空」の合唱です。
6年生になると声変りをむかえる児童もあり、音程をそろえるのが難しそうです。おなかから声を出しましょう。
ぼくたちの行く手には 
明日という大空 大空がある・・・音楽室に歌声が響きます。
ワークを開いて、「いちばん心を込めて歌いたいところ」に各自ラインを引きます。その部分をどのように歌いたいかを考えます。

授業の様子(5−3 理科)  5/21

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5月21日(火)3時間目、5年3組の理科は、「植物が成長する条件」についての学習です。植物が成長するには何が必要か?日光・肥料・・・ノートに考察していきます。
メダカの卵を顕微鏡で観察、顕微鏡での拡大写真は残念ながら撮影できませんでした。

授業の様子(5−2 社会)  5/21

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5月21日(火)3時間目、5年2組は社会科です。
日本気候にはどんな特徴があるのか?
地図やグラフから考察します。ノートに丁寧に記入しています。

授業の様子(5−1 図工)  5/21

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5月21日(火)3限目、5年1組の総合(図工)の様子です。
クラスの係のポスター制作です。サンプルを見て、どんなポスターにするのかイメージして班で相談。それぞれに工夫しています。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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