「もっと調べたかったから」
わかっていてもつい…という場面を取り上げ、どうするばよかったのかを考えました。誰か大人の人についていってもらう、時計を持っていく、「誰と、いつ、どこへ行くか」家の人に行っていくなど色々な考えが出ました。

新出漢字の練習です。漢字先生が前に立ち、書き順を教えたり、間違えやすいとこをみんなで考えたりします。

吹田市の強盗殺人未遂事件の容疑者の身柄が確保されました。
よって、通常通り、授業を実施します。
安全に気をつけて、登校させてください。

吹田の事件にかかわって大阪市教育委員会から次の連絡がありました。
1. 6月17日(月)午前7時の時点で犯人が捕まっていない場合は登校を見合わせます。
2. さらに、午前9時の時点で犯人が捕まっていない場合は、終日臨時休業措置とします。
3. もし、犯人が捕まっていないのに登校した場合は、学校で安全確保のため待機させますので、引き取りに来てください。
4. 18日以降については、再度、連絡いたします。

６年生が栄養教室で「バランスのとれた食事をしよう」をテーマに学習しました。まずワークシートを使って、バイキング給食から自分の好きなメニューを考えました。食べ物の栄養の三色の黄色、赤色、緑色のグループのそれぞれの働きを思い出し、５大栄養素についても学びました。そして食事には、主食、主菜、副菜がありバランス良く食べることが大切であり、給食はバランスの良いメニューが考えられていることを知りました。最後にワークシートで初めに考えた給食のメニューをもう一度栄養のバランスが良い メニューに考えた直しました。みんな栄養のバランスを考え主食、主菜、副菜のそろった給食のメニューを発表しました。