５年生の体育の学習では、５０メートル走に取り組んでいました。どの子も一生懸命走っていました。

　２年生では、生活科の学習でさっそく１年生との学校たんけんの計画をたてていました。「１年生に教えてあげるねん！」とはりきっていました。

　１年生もだんだんと学校に慣れてきたようです。
　国語の学習では、自分の名前をひらがなで書けるように練習しています。まず、鉛筆の持ち方や書く姿勢を確認して、縦線、横線、ギザギザ線、ぐるぐる線を書きました。
　算数の学習では、教科書の絵をみながら学習をスタートしていました。

　今日は、あいにくの雨模様。
　４年生は、体ほぐし運動もかねて、体育館で「ならびっこキック」をしていました。今年はじめて同じクラスになったお友だちもいたようですが、チームで相談しながら楽しんで取り組んでいました。

　６年生の子どもたちは、最高学年としての自覚が芽生えてきているようで表情もとてもしっかりとしてきました。
　昨日はさっそく学年全員で集まり、学年のめあてを作っていました。一人ひとり「こんな６年生になりたい」という思いを短冊に書き、全員で声をだして読み上げていました。
　今日は、１８日に実施される全国学力学習状況調査にむけて、ふりかえりプリントに取り組みました。