顕微鏡で水辺の微生物を観察しています。顕微鏡の扱いは、少し難しいです。うまく見えたでしょうか。

【ごはん・牛乳・ゴーヤチャンプルー
　　すまし汁・あつあげのしょうがじょうゆかけ】
苦みが魅力のゴーヤですが、今日は悪戦苦闘する児童が多かったようです。給食で経験することで、いろんなものが食べられるようになったらいいですね。

ものが燃えるときに必要な空気中の成分について調べています。水上置換という方法で特定の気体だけを瓶に集め、その中に火のついたろうそくや線香を入れてみます。

５年生が栄養について学習しました。テーマは「朝ごはん」です。朝ごはんをしっかり取ることで、脳にエネルギーが補充されたり、体温が上がって活動しやすくなったりします。ワークシートで、理想の朝ごはんを考える時間もありました。

理科の学習で、風やゴムの働きを利用しているものを探しています。やはり、ヨットが想像しやすいようでした。