７月３日（水）５時間目、５年３組で英語の研究授業でした。授業者の菊池先生は、ほぼ英語で子どもたちに話していました。菊池先生の話していることと菊池先生のジェスチャーを見ながら、子どもたちはなんとなく理解しているようでした。アルファベットビンゴも、目で見て話を聞いて、次にすることを理解していました。見ている大人よりも実際に授業に参加している児童のほうが理解がはやいです。授業中は、みんなノリがよく、発表するときも、「イエス、イエス」といいながら手をあげていました。みんな笑顔で、本当に楽しく英語の学習をしていました。
（教務）

水曜日の朝は読書タイム。今日は２年生に絵本ばたけの方の読み聞かせです。
最初に気分ほぐしのための手遊び。集中力が高まってきたところで本の読み聞かせが始まりました。
読んでくださった本の一部を紹介します。
「またまた、ねえねえ　どれがいい？」
「ごきげんななめの　てんとうむし」→「はらぺこあおむし」の作者エリックカール作です。
「バケバケバケバケ　ばけたくん」
「ももたろう」
「もくもくやかん」
「なむちん　かむちん」　など

子どもたちが知っている話や図書室にある本を選んでくださっています。自分でも読み直してみると新たな発見があるので、ぜひがんばって読んでほしいと思います。
（校　長）

　　　●７月２日（火）の５時間目は
　　　　　　　　　高見先生（３年）の道徳の授業でした。

単元は、「まどガラスと魚」です。
　主人公の千一郎が友達とキャッチボールをしていて、過って窓ガラスを割ってしまうが、悪いと思いつつも逃げてしまう。そのため暗い心で数日を送らなければならなくなる。しかし、近所のお姉さんの誠実な態度に接し、正直に謝りに行くという内容です。
　この授業をとおして、謝ったほうがいいとわかっているのに、正直にできないことの苦しさにきづいてほしいと思います。もやもやした気持ちのままいるよりも、正直に話してすっきりしたほうが気持ちが楽になることにも気づいてくれたらと思います。
　授業中は、自分の考えをワークシートに書いたり、たくさんの人が発表したりしました。
（教務）

最後に、ゲームクラブの様子です。このクラブは、数人で楽しく遊べるゲームをしています。将棋やUNO、人生ゲームなどをしていました。おうちに帰ればテレビゲームをしている子たちも、みんなで楽しく遊べるトランプやボードゲームに熱中していました。
（教務）

次に、科学・工作クラブの様子です。今日は、ハサミやのりを使って、グライダーを作っていました。簡単そうにみえて、実は、飛ばすのはとてもむずかしいのです。設計通りに、正確に切り、しっかりとのりで貼り付けることが大事です。最後に、作ったものをみんなで、楽しそうに廊下で飛ばしていました。
（教務）