学習参観３年
学習参観４年生
上→２組。相手の立場になって考えることの大切さを学びました。 下→１組。みんな工夫して、楽しいビー玉迷路を作りました。 学習参観５年生
学習参観１年生
おはじきを使って、いくつといくつに分けられるかを考えました。 歯科検診
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学校だより学校運営に関する計画学校協議会「全国学力・学習状況調査」の結果ヨドネル「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」安全マップ平成30年度学校運営の計画台風・災害時の対応 |
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河川洪水等による特別警報発令時の対応について