３年生の理科の学習で、風やゴムのはたらきという単元があります。その学習のまとめで、自分たちで作ったゴムのはたらきを利用した車を走らせました。ゴムをいっぱいに引くと遠くまでいき、少しだけ引くと近くまでしかいかないことを確かめました。また、友達とどちらが遠くまで行くかを競争し、楽しく学習することができました。
（３年）

１年生が、学習園で育てている野菜の収穫をしました。ナスやおくら、枝豆をとっていました。どの野菜も、とってもおいしそうに実がなっていました。みんな喜んで、収穫していました。
（１年）

１時間目に１年生が生活科で、砂遊び体験をしました。砂で山を作り、その山に横から砂を取っていきトンネルを作りました。成功したら「先生！トンネルできた！」と大喜び。また、砂を細長く掘っていき、水を注ぎ川を作ったり、水をせき止めてダムを作ったりして砂遊びを満喫していました。
（１年）

7月17日(水)今日は、5年生にも絵本ばたけさんの読み聞かせがありました。
読んでいただいた本は、

うなぎにきいて→大阪弁のお話です。
しんぞうとひげ
MoleTown
青い鳥
もくもくやかん
ウエズレーの国

5年生向けに少し長いお話や深い内容のものを読んでいただきました。例えば「ウエズレーの国」は、文明の起こりということがテーマになっています。合わせて読んでいただいたのは「MoleTown」。これは、モグラが主人公ですが、機械化が進み、都市が出来ていくという、人間社会を投影した話です。長い話もしっかり集中して聞けました。
(校長)

今日の４時間目、６年生が着衣泳を行いました。最初は、水着をきて、いつも通りにクロールや平泳ぎで泳ぎました。その後に、水着の上から服を着て泳ぎました。また、ペットボトルを浮き輪代わりにして、体を浮かせる体験もしました。子ども達に着衣泳のことを聞くと、「服を着て泳ぐと体が重く感じた。」「誰かに引っ張られたような感じがした。」「泳ぎにくかった。」などの感想を持ったようです。子ども達は、着衣泳の体験をして、服を着たまま泳ぐことは体力もうばわれ、難しいと感じたはずです。水難事故にあわないよう、子どもたち同士で川や池などに近づかないように、気を付けてほしいと思います。
（６年生）