３年生の国語で、詩の音読に取り組んでいます。何人かで役割を決めて読むなど、音読の方法も工夫して、詩の理解を深めるようにしています。

３年生は、図書の時間にたくさんの本を読み、読んだ本を読書記録に記録しています。貸出もとても多いです。

５年生の道徳では、教材を読み、自分の考えや気持ちをしっかりとノートに書く作業をしています。

５年生の社会では、「これからの食糧生産」についての学習に取り組んでいます。食料自給率などのデータをもとに、日本のこれからの食糧生産について考える学習です。

朝、曇り空ですが、子どもたちは元気に登校しています。学校に来て、すぐに、友だちとドッジボールやバスケットボールを楽しんでいる子どもたちもいます。