本日の午後、教育委員会のインクルーシブ教育推進担当の先生を講師に発達障がいの基礎講座の研修会を行いました。
　合理的配慮と発達障がいの基礎理解と支援の内容を中心に、分かりやすく事例を交えながら、また、グループでの話し合いも行い進められました。
　同じ障がいでも、支援を必要とする内容に同じものもあれば、違う場合もあります。授業において、学習理解などに困っている配慮の必要な生徒への支援が、すべての生徒の支援につながっていける授業を目指していきます。

　８月２１日（水）午前中に本校で漢字検定（準会場）が行われます。すでに国語の先生から案内しているように、申し込みの締め切りは７月１８日（木）です。国語の先生に各自で申し込んでください。
　２年生の生徒で、６月の漢字検定の結果を参考に申し込みたい人は、国語の先生に相談してください。

　　　　　　　　　漢検受検案内１　　　　漢検受検案内２

　被爆体験伝承者として活動されている井上さんに、原爆の被害とその恐ろしさについて３年生にお話していただきました。
　井上さんは、被爆体験者である細川さんの体験を受け継いでいます。細川さんは１７歳の時、爆心地から１．３Ｋｍ地点で被爆し、奇跡的に生存しましたが、１３歳の妹は０．８Ｋｍ地点で学徒動員の屋外作業中に被爆し、翌日亡くなりました。細川さんは、「戦争は人間を狂わせ、原爆は人間の存在を否定するもの」「原爆は『広島だけの問題』ではなく『人類全体の問題』」と訴えています。
　伝承者である井上さんは、細川さんの被爆体験に加えて、両親の体験の話もされて、「『広島であったこと』を『自分の身だったら』と考えてみる」「『私にできる平和とは』を考え一歩ずつ進みたい」と話されていました。

　　　　　　　　　　　　細川さんの妹の遺品

　本日の給食は、
　　●かぼちゃのミートグラタン
　　●スープ
　　●オレンジ
　　●パン

　今日の給食献立は「かぼちゃのミートグラタン」です。
　グラタンはフランスの料理です。グラタンは料理の表面をオーブンなどで焦がして調理されたものをいいます。
　今日のグラタンは、トマトソースのかぼちゃとひき肉（豚と牛肉のあいびき）のグラタンです。グラタンは生徒たちに人気のある献立です。
　明日から、期末懇談で今日が1学期の最後の給食です。今日の給食も残さずに美味しくいただきましょう。

　朝、８時から生徒会と３年生と１年生前半クラスの美化委員が学校周辺のクリーン運動を行いました。
　自分たちがふだん歩いている道端に目を向けると、ゴミが意外にあることに気づきました。