最後はセンサーを使って、壁の前で止まったり、色の線を辿ったりするような動きをプログラミングしています。
机の上での簡単な操作に思えて、非常に難しいです。

参加された先生方の声には、必ず試行錯誤の場面がある。ロボットを介して話し合う必要性が出てくるので、活動の中で協力体制が自然にでき、ロボットを介して、主体的・対話的で深い学びが成立していました。
やっぱり、プログラミングは面白い授業です。

まっすぐのコースはクリアしたので、屈折したコースに挑戦しています。様々なプログラムを組み合わせて計画して、実行して反省し、振り返って、また次の計画をします。

「もうちょっと右ちゃう？」「やった！いけたで！」拍手が起こっています。

「できた！」の経験は、いつだって嬉しいですね。私たちも、楽しく学ぶことができています。

タブレットに入力したプログラムを反映させています。まっすぐ進むためにはどうすれば良いのでしょう？
児童生徒への問いも、先生方は一緒に、考えています。

住之江小学校、住吉川小学校、清江小学校の先生方を招待して、研修会を行なっていました。ロボットに、タブレット端末で、タッチペンを使ってプログラミングして、ロボットにＵＳＢケーブルで命令を送信して、実際に動かしていきます。
研修会には、なんと小学校の先生だけで49名来ていただきました。どの先生方も楽しいで参加していただています。来年から新学習指導要領がスタートする直前ですから、先生方は何を学ばせるのか真剣に考えて参加していました。
この研修会を、小学校の先生方と真住中学校の先生との小中連携にも繋げていきたいです。