ペッパーくんを使用したプログラミング学習をしました。プログラミングとは何なのかを簡単に説明してもらい、その後に自分たちでペッパーくんが話す言葉を考えていきました。最後には自分たちが考えたセリフをペッパーくんに話してもらいました。

国語科「まよい犬」では、話しを聞きメモをとって犬を探すという活動をしました。
始めはなかなかうまくメモを取ることができませんでしたが練習を重ねるごとにメモも素早く取ることができ、探している犬も見つけることができました。

野菜にはどんな栄養があり、体にどんないいことがあるのかを学習しました。その後に「１日に必要な野菜の量」についてみんなで考えました。実際に本物の野菜が目の前に出されて「そんなに多いの！？」と驚きの声が多かったです。

今日から４年１組に栄養教諭の教育実習生が来ています。５時間目には、三宅先生の研究授業が行われました。テーマは「野菜についてしろう」です。今日の給食に「何の野菜が入ってたかな？」という問いかけから学習が始まりました。

先日「歌のにじ」という曲でリコーダーのテストをしました。今日は同じ曲を使って最後の４小節の旋律づくりをしました。班で考えた旋律でリコーダーを練習し発表しました。曲の雰囲気は変わるけど、どれも曲に合っていてよかったです。みんなもそう感じていたみたいです。