めあて　小数や分数で表された比を簡単にする方法を考えよう

めあて　いちばん小さい正方形の一辺の長さの求め方を考えよう

４年生は、「わたしのくつ」を題材に、自分のくつをじっくりと観察しながらかき進めました。

プール納めの様子です。

１年生は、鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」を練習しました。