9/6 研究授業
９月６日（金）
６限目の３年生の道徳で、先生方の指導力向上を目的に研究授業を実施しました。教育センターから、教育指導員の先生にお越しいただきました。 
9/6 授業の様子 ＜英語科・１年＞
９月６日（金）
１年英語科の授業でプレゼンテーションを行いました。一人ひとりが、Ｃ−ＮＥＴのグラハム先生に英語で自己紹介をします。本番までにはグループに分かれての練習も２回実施し、今日の本番ではジェスチャーも交えての発表もありました。 
9/6 おはよう清掃
９月６日（金）
２学期になって初めて"おはよう清掃"を行いました。今日も、美化委員はじめ多くのボランティアの生徒、保護者が、朝から学校周辺の歩道、植込み、公園等の清掃をしました。先週に学校前の道路の草木が剪定されたので、植込みの中にあるゴミが分かるようになっていました。 
9/5 授業の様子 ＜国語科・3年＞
９月５日（木）
３年国語科の授業で、論説文「フロン規制の物語」の学習をしました。フロンを規制するに至る流れについて正確に読解、説明ができるように、生徒主体の交流学習で取り組みました。学習の最後の小テストで、記述において全員が７割程度書けることを目標にしました。 
9/5 授業の様子 ＜理科・３年＞
９月５日（木）
３年理科の授業で、酸性やアルカリ性の水溶液に共通する性質を調べるための実験を行いました。塩酸・酢酸・水酸化ナトリウム水溶液・水酸化カリウム水溶液について、ph試験紙・フェノールフタレイン溶液・BTB溶液を使いそれぞれの色の変化を観察しました。各班で考察を行い、感想等をまとめました。 
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