国語の単元「案内係をしよう」の学習中です。みんなは水族館の案内係の設定です。お客さんから問い合わせを受けます。資料から「伝えないといけないことを見つけ」、「丁寧にわかりやすく伝える」ことを一人ひとりが考えました。

　音楽の時間、歌とリコーダーを一緒にする曲をしています。ソ・ラ・シの音だけですが上手に演奏できるようになりました。

今回のパソコンクラブでは「キューブキッズ」を使って、単語を入力する練習をしました。【速さ】・【正確さ】が点数になって出てきます。「正確さはできたけど、速さが…」という子が多かったです。でも４５分練習すれば、「なんかできるようになってきた」という子が多かったです。

班で考えたプログラミングを、実際にペッパー君を使って行いました。大阪弁を話すペッパー君やすぐに泣いてしまうペッパー君、いろいろなタイプがいておもしろかったです。自分たちがプログラミングした通りに動くペッパー君を見て、とてもうれしそうでした。４年生は全部で７回あります。次回の学習が楽しみです!!

今週からプログラミング学習が始まりました。どこかで見たことあるペッパー君が教室の中にいて、興味津々でした。「プログラミングとは」から教えてもらい、みんなでペッパー君に自己紹介させるプログラミングを班で考えました。