４年生の社会科で環境の学習で「パッカー車」体験をしました。
ごみの分別や、リサイクル、再利用、ごみの減量などたくさんの課題があります。
最近では、プラスチックごみの問題が世界中で深刻化しています。

良い環境を保つには、ごみの処理の問題解決は欠かせません。
マイクロプラスチックや海のごみの問題について、よく知っている子どもたちもいます。

パッカー車も、ディーゼルエンジン車、天然ガス車、ハイブリッド車と環境を考えた車にかわってきているそうです。
ゴミ収集の作業は、危険を伴う仕事で、安全に作業を行う仕組みもたくさん学習しました。
市環境局のみなさま、お忙しいところ本当にありがとうございました。

５年の算数です。３グループに分かれて学習しています。
「赤、黄、青、白のテープがあります。赤のテープは５ｍです。赤のテープをもとにすると白のテープは３倍、青のテープは３．５倍、黄色のテープは０．６倍です。それぞれのテープの長さを求めなさい」という問題を解いていました。

子どもたちは、タブレットに問題の解き方を書きました。
書き終わってから、友達の考えを聞いて話し合いました。
「うーん。それどういう意味？」という時間もありました。
それが、みんなの考えを深めるきっかけとなります。