教育実習で来られている学生も、子どもとしっかり向き合って、頑張っています。子ども達からも頼りにされているようです。

昨日、4年1組の教室にて研究授業を実施しました。

アーテックロボという教材を使って、それぞれのペアで工夫して作った歩行者用信号機を発表し合いました。

本校の校区内には信号機がなく、日常生活の中で信号機に従って合同することが少ないので、そう言った意味でも、いい学習になっています。

小学校では、各学年で団体演技の練習が進められています。写真は昨日の3年生の様子です。

こまめに水分補給を行いながら、頑張っていました。

数学の授業で、答えの本の小さなミスを見つけて、どこがおかしいのか、徹底的に考えぬきます。

知識・技能を定着させる上でも、重要なことだと思います。

英語のテストか返却され、学び直しを行います、