これからの季節『寒さに負けず、心の中に温かさを保って頑張りましょう!』

演技練習!

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3・4年生が講堂で『運動会演技の練習』をしていました。
練習していた『きめポーズ』がとてもかっこよかったです!
力強い動きが特徴的な演技でした。
大きな掛け声がプラスされて迫力を感じました‼

運動会本番での出来栄えがとても楽しみになりました!

応援団練習!

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昼休みに応援団が講堂で練習をしていました。

練習は始まったばかりで、動きは小さくまだまだそろっていなかったけれども、精一杯声を張り上げていました!
運動会を盛り上げようと、一生懸命がんばっている姿が素敵でした。

低学年の児童は、その姿を羨望のまなざしで見つめていました‼

今朝の『 にこにこ班活動』!

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今日、にこにこ班の遊びで『コマ名人』『フラフープ名人』を見つけました。

コマを直接手の上で回す技を『つばめがえし』というそうです。
そのほかにも、『だいしゃりん』や『つなわたり』などの技があります。
運動場ではフラフープを足で回すなど、遊びをいろいろと工夫しているので驚きました!

今日も仲良く遊んでいました‼

教室の様子(2年)!

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生活科の学習として『動くおもちゃ』をつくっていました。
牛乳パックや紙コップ、トレイなどを使って工夫していました。
ちゃんと動くかどうか試しながら仕上げていました!

算数の学習は、繰り下がりのある引き算でした。
≪3けた−2けた≫の計算で、位を間違えないように筆算で解いていました!
少しずつ難しくなってきたので、ミスのないようにていねいに計算してね!

学習の様子<1年>!

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運動会練習のさなかですが、教室での国語の学習の様子を掲載します。

『みんなの まえで はなしましょう』の勉強でした。
夏休みの楽しい思い出の中で、みんなに話したいことを考えていました。
その時のことを詳しく思い出して、ノートに書いていました。

隣のクラスでは、先日きれいに名前を書いた漢字ドリルの学習をしていました。
一画ずつていねいに書き、先生にみてもらいました。
でなかったところは消しゴムで消し、やり直していました。
今度こそ合格するぞ‼
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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