3人組でリズム打ちがうまくできたら、次は打楽器を手に取り練習です。

タブレットで自分たちの演奏を写し、確認しました。

リズムがズレたところ
音の大小を工夫するところ
あえて無音にするところ

など、タブレットを使うと、いろいろなアイデアが出てきますね。

三年生になって、初めての話し合いです。議題は「お誕生日会をひらこう」です。

司会グループが中心になって進めます。
机の形を変えるだけで、子どもたちは大喜び。
「何か会議みたーい！」
そうです、みんなで意見を出しあって決めるのです。
お誕生日の人が楽しみになるような会を考えました。
さぁ、どんなお誕生日会が開かれるのでしょうか？

この単元では、「相手が知りたいことを考えて、必要なことがらを選び、丁寧な言葉で話すこと」を目標とした学習です。

今日は、案内役とお客さん役に分かれて活動しました。案内役はタブレットを使って案内をしました。

案内役の児童は、タブレットに矢印を書き込んだり、知っておいた方が良い情報を加えて話すことができていました。

グループごとに記事の内容に合う見出しを考え、小黒板に書いてその理由を説明しました。

記者の意図をとらえることができたかな。

グループごとに新聞記事の見出しに何が入るのかを考えました。

コンビニ
ブラックホール
高齢者の運転
食べ物

同じ内容の新聞記事を２グループが考え、次回は、互いにどんな見出しにしたのか、その理由も発表し合います。