9月19日の授業風景 6の2うすい塩酸や、水酸化ナトリウムなどの性質をリトマス紙を使って調べます。 9月19日の授業風景 6の1「炭酸水には何が解けているのか」調べるために実験の方法を考えていました。 9月19日の授業風景 5ミニテストをしていました。 なぜ、カキの養殖をしている畠山さんは、木を植えるのか、以下の3つの言葉(栄養分・海・プランクトン)を使って説明していました。 9月19日の授業風景 4の2主語・述語・修飾語について文の組み立てを調べていました。 9月19日の授業風景 4の1わる数が2けたの筆算の仕方を考えていました。 |