５年生もとても熱心で、意欲的です。
６年生のアドバイスをしっかり聞いています。

６年生は、５年生に教えることで、動きへの理解がさらに深まるという大きなメリットがあります。
そして、どうしたらうまくできるかという伝える力を高めることにもなります。

４年生が、理科の学習でへちまの観察をしていました。
夏休み中にたくさんへちまの実ができました。

管理作業員さんがへちまの棚を作ってくれたので、ヘチマのカーテンの中に入れました。

ヘチマのカーテンの中は少し涼しいそうです。