昨日の校区探検で見たことを、みんなで地図にまとめました。

　それぞれが見たまま地図にしたのですが、また新たな課題が…。どうすればもっと分かりやすい地図になるのかな。

　これから学習していきます。

　算数の授業では習熟度別少人数授業を実施しています。

　今日は、体積の求め方の学習をしました。4年生のときの面積の求め方で2つの長方形に分けて答えを出したことを思い出して、体積にも応用できるのではないかと考えていました。

　22日(月)、児童朝会をしました。校長先生のお話のあと、４年生以上の学級代表委員から選ばれた運営委員と、各委員会の代表（委員長）が、自己紹介と抱負について話しました。

　最後に今年度のスローガン
《全学年が助け合い　夢と希望にあふれた　令和最初の放出小学校》
を発表しました。

みなさんのがんばりで、どんどんすばらしい学校にしていきましょう〜♪

　社会科で「わたしたちの町のようす」という学習をしています。そこで、今日は校区探検をしました。

　3年生になって初めての校外学習でしたが、きちんと列になり、信号などの交通ルールも守って歩くことができました。これから、地域ごとのグループに分かれて校区の地図を作ります。どんな地図になるのか楽しみです。

　5年生の教室前です。

　5年生が理科の学習で「植物の発芽条件」について調べています。調べたい条件以外は同じにして、それぞれ「水」、「空気」、「適当な温度」が必要なのかどうか比べて確かめる実験です。

　毎日ようすを観察していますが、まだ変化はないようです。月曜日になったら何か変化があるのかな。子どもたちも楽しみにしています。