筆算の仕方を説明しようという学習です。学級全員が手を挙げて答えを発表しようとしていました。

Ｃ−ＮＥＴのチャタジー先生といっしょに、リズムに乗って、建物の英語の表し方（ミュージアムやフラワーショップ等）について発音していました。

その後、担任の先生の弾き語りがあり、大盛り上がりでした。

　最高学年の自分たちが運動会をより一層盛り上げられるよう「運動会の歌」を元気よく大きな声で歌っています。

　お店にある品物は、いったいどこから運ばれてくるのかを考えています。どこを見ればよいかを話し合いました。