７月４日（木）、３・４時間目（３・４組）・５・６時間目（１・２組）に出前授業を行いました。大阪市環境局の方と研究員の方々をゲストティーチャーとしてお招きし、「生きものさがし」の授業をしていただきました。写真は、３・４組の様子です。
多目的室で、今回の授業についての説明を受けます。
世界には、どれくらいの生き物が生息しているのでしょうか？
大阪には、およそ４５００種類が生息しているとのこと。
今から、校庭を調査し、いきものをさがして、みつけて、なまえをおしえてもらって、地図に書き込みます。

７月４日（木）２時間目、１年１組のこくごの様子です。
校長先生が見学に行ったので、みんなで「あいうえおんどく」の元気なダンスを披露してくれました。とても楽しそうです。

本日（７月３日）、児童を通じて授業アンケートをお配りさせていただいています。
学校において「魅力的な授業」「わかる授業」を行うために、子どもたちの授業に対する受け止めを参考にし、教員の意欲・資質能力の向上を目的として実施しています。
お忙しい中恐縮ですが、授業アンケート実施の趣旨をご理解いただき、ご協力よろしくお願いします。
提出期限：令和元年７月１０日（水）

≪こんだて≫
・おさつパン
・牛乳
・かぼちゃのミートグラタン
・スープ
・オレンジ

かぼちゃのミートグラタンは、
旬のかぼちゃを使うことにより、甘みがあり、牛ひきにくと豚ひき肉のうまみが
合わさったケチャップ味のグラタンです。
オレンジは甘くて、食べやすかったです。

エネルギー　５８７kcal　たんぱく質　２５．９ｇ　脂質　１６．１ｇ

続いて、図書委員会からは、
「わたしのおすすめしたい　本」の取り組みについての呼びかけがありました。

代表委員会からは、
　朝のあいさつ運動についての呼びかけと、あいさつをどれだけしているかの集計をグラフで説明。まだまだ、児童同士ではあいさつができていないようです。