５年生の総合的な学習の時間は、ねじの旅です。社会科で工業生産を支える人々について学習していますが、自分たちの身の回りにも社会を支える工業生産に携わっている方がたくさんいることに気が付きました。今日は地域の方々に来ていただき、九条南のねじ産業について詳しく教えていただきました。「なぜ九条でねじの産業が盛んになっていったのか。」「ねじはいつどこで作られたのか」「ねじのギザギザには数が決まっているのか」など事前学習で浮かんできたたくさんの疑問を解決することができました。今日の学習をから次回工場見学を通して、さらにねじのことを調べていきたいと思います。

ねじストラップを自分たちで作り、プレゼントしてもらいました。

今週より、咳・鼻水などの風邪様症状がみられる児童が多く、発熱や体調不良による欠席や早退が増えています。

明日は全校オリエンテーリングが行われる予定です。
登校前には、必ず健康観察をするようにしてください。
体調がよくない場合は無理をせず、学校へご連絡をお願いいたします。

４年生では、「魚を食べよう」というテーマで栄養指導がありました。魚には、骨や歯を丈夫にしたり、体をつくったりする効果があります。さらに、魚に含まれる脂も、血液をサラサラにするなど、体にとってとても良いことがあるということを知りました。

４時間目は、車いすに乗る人を介助する体験をしました。

自分で操作するときと違って、乗る人を思いやり、「左に曲がるよ。」「段差を登るよ。」などと声かけをしながら、校内に設置されたコースを安全に進んで行きました。

車いすに乗る人の気持ちと、押す人の気持ちを両方を知ることができた子ども達は、信頼関係の大切さに気付き、「はじめは楽しそうだと思っていたけど、乗ってみたり押してみたりすると、車いすのこわさや難しさが分かりました。」と感想を述べていました。