算数科学習の様子です。今日は「１０３−４７」の計算の仕方を学んでいます。これはなかなか難問ですね。家庭学習で確かめていただければ、子ども達の理解度・定着度が格段に上がると思います。よろしくお願いします。

　算数科を少人数習熟度別学習で進めています。今日の学習課題は「１つの点を中心にした拡大図のかき方を考えよう。」です。子ども達はノートに拡大図をていねいに書いていました。
　さて、保護者の皆さんはお子さんのノートに時々目を通していただいているでしょうか。ノートを見れば、お子さんの学校での学習に対する取り組み方がよくわかります。いい加減な字で書いていたり、しっかりまとめられていなければ要注意です。一週間に一度でいいですから、お子さんのノートに目を通していただきたいと思います。

　団体競技「騎馬戦」の騎馬を組むチームの発表、そして競技するときに心がけることなどを指導しています。「騎馬戦」は昔から運動会の定番競技でもあり、非常に盛り上がる人気種目です。ただ、転倒・落下など事故につながるリスクもあります。安全には十分な配慮をしたいと思っています。

　教育実習生が算数科の授業に取り組んでいます。教育実習生のつたない指導ですが、子ども達がいつも以上にしっかり話を聞き、手を挙げて頑張ってくれています。教育実習生に対する子ども達の優しい思いやりですね。

　「絆」

桜咲く　あの日　希望と夢にあふれていた
大切な仲間　この場所でめぐりあえた

僕らの出会いは　この広い世界で　ささいな出来事だけど
今も忘れない　君と過ごした日々　輝いてた毎日

君と僕の大切な絆　いつまでも切れないように
ずっと　ずっと　守り抜こう　心の中で紡いでいく