算数科では習熟度別少人数授業で学習しています。
単元は、かけ算の筆算！
筆算のやり方をマスターするとともに、説明の仕方も上手になっています！！
みんなやる気満々！！！
この姿勢が素晴らしいですね。

少しずつ計算が難しくなっていきますが、今のやる気を持ち続けて学習してほしいと願っています。

　今日の給食献立は・・・

・ごはん
・大豆入りキーマカレーライス（米粉）
・グリーンサラダ（ノンエッグドレッシング）
・白桃（カット缶づめ）
・牛乳
でした。

　今日は、食物アレルギーの児童でも食べれるように、「米粉のカレールウ」と、卵が入っていない「ノンエッグドレッシング」が登場しました。
　今日の給食で１年生は、いつもよりも早く、時間内にみんな食べ終わることができました。
　３枚目の写真は、大豆入りキーマカレーライスを配缶している様子です。

四年生は、人権学習の一つとして識字教室について学習しています。
はじめに差別についての学習をしました。
次に、読み書きかできない体験をして、読み書きの大切さについて学びました。
そして最後のまとめとして、識字教室の先生と生徒の方をお招きし、識字教室についてのお話をしてもらいました。
「小学校に通いたかったが、通えなかったこと」「読み書きができないことの苦しみ」「識字教室に通って未来が明るくなったこと」など、ありのままにお話していただきました。
決して楽しいお話ではありませんでしたが、子どもたちは、真剣に聞いていました。
「勉強しっかりしーや」の言葉は、子どもたちの心に響いたようでした。

　今日の給食献立は・・・

・１／２黒糖パン
・イタリアンスパゲッティ
・グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ
・牛乳
でした。

　イタリアンスパゲッティは、児童に好評でした。

　今日の給食献立は・・・

・ごはん
・他人丼
・とうがんのみそ汁
・金時豆の煮もの
・牛乳
でした。

　金時豆は、いんげん豆の代表的な種類で、赤紫色が鮮やかなことから赤いんげんとも呼ばれています。いんげん豆は炭水化物が多く、たんぱく質、カリウム、カルシウム、マグネシウム、鉄、亜鉛等のミネラルや食物繊維も豊富に含んでいます。
　３枚目の写真は、金時豆の煮ものが出来上がったところの様子です。