授業のあと、研究討議会をしました。
どういう授業が、子どもたちにとって有効になるかを講師先生を招いてみんなで考えました。
子どもたちにとってよりよい授業をしていくことをみんなで考えた一日でした。

算数科で授業研究をしました。
デジタル教科書やタブレットを使って授業を展開しました。
子どもたちもよく頑張っていました。

校内の木々でオリエンテーリングをしました。
栗や桜、サルスベリ、ユーカリ、メタセコイヤなど観察しました。
天狗が持つような葉のカエデを見つけていました。
いろんな木々に親しむことができました。

嵐山の竹林を散策しました。
厳かな気分でした。

お弁当をいただきました。
なかよくいただいています。
早く食べ終わって、おやつもいただきました。