本日１限、『美中・ザ・チャレンジ〜自分の漢字力を知ろう〜』が開講されました。漢字検定の７級相当から２級相当の問題のうち、自分が選んだ級にチャレンジします。中学校卒業程度は３級が相当とされています。皆真剣に問題に取り組んでいました。なお淀川区では『漢字名人育成計画』事業が施策として取り入れられており、いずれかの学年を対象に漢字検定受験料が補助されます。本校では毎年２学期に、２年生が本事業を活用して漢字検定に臨んでいます。

　大阪市では、新任教員研修の一環として、社会体験研修を実施しています。
　近隣の高齢者介護施設　加寿苑　様のご協力のもと、新規採用２年目の教員３名が研修に参加しました。
　訪問時は利用者さんの昼食時だったため、お皿の回収や給茶などのお手伝いに取り組んでいました。
　実習は、７月２５〜２６日の２日間です。

初めに担当の先生から『誰が、どこで、何を、どうしているか頭の中で映像化しながら、訳さずにざっくりと意味をとること』と説明を受けた後、過去に出題された大阪府公立高校入学者選抜B問題（標準的問題）をもとに演習に取り組みました。あらかじめ申し込みが必要な美中・ザ・チャレンジ。皆真剣な表情で演習に臨んでいます。なお大阪府公立高校入学者選抜は国・数・英において、基礎的問題A・標準的問題B・発展的問題Cがあり、各高校が選んだ問題が出題されます。詳しくは大阪府のHPをご覧ください。http://www.pref.osaka.lg.jp/kotogakko/gakuji-g3/

初めに担当の先生から『誰が、どこで、何を、どうしているか頭の中で映像化しながら、訳さずにざっくりと意味をとること』と説明を受けた後、過去に出題された大阪府公立高校入学者選抜B問題（標準的問題）を教材に演習に取り組みました。あらかじめ申し込みHが必要な美中・ザ・チャレンジ。皆真剣な表情で演習に臨みました。なお、大阪府公立高校入学者選抜は国・数・英において、基礎的問題A・標準的問題B・発展的問題Cがあり、各高校が選んだいずれかの問題が出題されます。詳しくは大阪府のHPをご覧ください。http://www.pref.osaka.lg.jp/kotogakko/gakuji-g3/

8月6日（火）に実施する「校内ICT研修会」に向けて、環境の整備や当日提示する資料の確認を行いました。当日講師を依頼する桃谷中学校首席の先生、ICT教育推進アドバイザーの先生にもお運びいただき、本校研修担当教員らとともに入念にチェックを行いました。来たるべき超スマート社会（Society5.0）は、タブレット端末をはじめとしたICT機器が日常的なツールになると言われています。授業のめあてを達成する有効な手段として子どもたちをICTに親しませるため、教員は使用法の習熟に努めています。