全力を出し切った「スーパーワープタイム」が終わり、各班ごとに今日の学習を振り返って話し合い、最後に全体の場で互いの良さを認め合う内容の発表していました。
　最後まで、子どもたちは意欲的に学習をすることができました。

　各自が自分に合った走路を選び、リズムよく走り抜けていました。

　いったん集まって、今日のめあてを確認した後に「スーパーワープタイム」にのぞみました。自分たちで小型ハードルを置くなど、走路を整え必要に応じて記録をとりながら40mの小型ハードル走にチャレンジしていました。

　子どもたちは、グループごとに練習場所を決めて、繰り返し走っていました。

　子どもたちは、各自で課題をもって学習しています。