７月２３日（火）、午後に
大阪市教育委員会の英語イノベーショングループの方をお招きし、外国語活動訪問研修を実施しました。来年度から外国語学習が本格的に実施されます。３，４年生は年間３５時間（週１時間）、５，６年生は年間７０時間（週２時間）学習することになります。研修会では、説明を聞くだけでなく、４人グループを作りその中で先生役と児童役に分かれてミニ授業を行いました。実践的で実り多い研修内容になりました。

夏休みは、子ども達も宿題に頑張りますが、先生たちにとっても２学期以降の校務運営や教材研究にまとまった時間がとれる貴重な期間なのです。
（教務）

　今日は、第２回自由研究講座が図書室で行われました。前回決めたテーマに沿って、各自、調べていきました。自由研究がだんだんと、形になりつつあります。まだ、完成していない児童がほとんどですが、夏休みはまだまだ残っているので、なっとくするまでじっくり調べてください。
３，４年生の様子です。
（教務）

７月２３日（火）は、夏休み図書館開放の日です。朝から、たくさんの子供たちで図書室もにぎわっていました。図書委員会の児童も、「図書館開放でこんなに人がきているなんてはじめてです。」というぐらい本をかりにくる人が多かったそうです。読書は心の栄養です。夏休みにしっかり心に栄養を与えてください。図書館開放は、あと３回あります。
みんなきてくださいね。
（教務）

昨日は、雨天のためプール開放は中止でした。今日の天気は晴れです。やっと夏休みが始まったという感じです。子ども達は、朝からプールバッグをもって元気にきていました。夏休みのプール開放は、普段のプールの時間と違い、自由に泳げる時間がふえるのも楽しみの一つです。週間天気予報では、今日からしばらく晴れマークが続いていました。明日も元気にプール開放にきてくださいね。
（教務）

夏休み１日目。自由研究講座が図書室で開催されました。
夏休みの代表的な課題といえば自由研究。私も小学生のころ、自由研究を何にしようかとなやんでいました。日時計をつくったり、押し花を作ったりしていました。今日来た児童は、テーマ探しから始めていました。不思議に思うことを自分で考えたり友達と相談したりしていました。テーマさえ決まったら、後は調べていくだけです。長い長い夏休み、不思議に思ったことをとことん調べてみてくださいね。
（教務）