手で波を表したり、網をたぐり寄せたり、漁師さんの動作をうまく表現しなければいけません。
３・４年生がんばれ！

２−１の国語の学習です。「声に出してみる・・ことばの音を数えよう」というめあてでした。ゲーム化して楽しく学習していました。

３音のことば、たとえば、トマトーえのぐーコアラーとリズムをこわさないようグループ内で続けていくのです。もし思いつかなかったり、リズムが途切れるとアウトになります。
ゲームを楽しんでいるうちに自然と学ぶことができていました。

今朝のプラムの会の読み聞かせは、２−１が「ちがうねん」でした。
衝撃のラストがとても印象的なお話です。

６-１の読み聞かせは、「けちんぼおおかみ」「青の時間」でした。
迫力満点の読みが子どもたちの心に響いていました。