最後の授業は「This is Me 自己紹介をしよう」でした。
名前、誕生日、年齢、できること・できないことなどをワークシートに書きました。そのあと、友だちに自己紹介をしました。なかには、先生に自己紹介をしにいく子も・・・♪英語を楽しみながら、活動に取り組んでいました。
そのあと「thank you,See you」と言って、先生とお別れをしました。

シェイダ先生、３か月という短い間でしたが、ありがとうございました。

今日はC-netのシェイダ先生と最後の授業でした。
友だちに「what do you like？」「what shape do you like?」と尋ね、Tシャツを作りました。ハートや星、リンゴマークやドットの形をかいて、可愛いTシャツが出来上がりました♪
授業の最後には、シェイダ先生とハイタッチ！
２学期も、外国語活動をがんばりましょうね♪

　個人懇談期間中の１３時３０分から１４時４５分まで、「学びのスペース」と題して放課後自主学習に取り組んでいます。
　子どもたちは図書室や習熟度別学習室などに分かれ、自己の課題に応じた学習プリントに取り組んだり、興味・関心に合わせて漢字検定のプリントに取り組んだりしています。学級担任外の教師が学びを支援するようにしています。
　質問しに来る子どもたち、集中して自主学習する子どもたち、教え合う子どもたちの姿が毎日見られます。

　今日の全校朝会は講堂でおこないました。
　堀尾校長先生が、大阪で初の世界遺産になった大仙古墳をはじめとする古墳群について話されました。
　「大仙古墳は、サッカーコート８面分、ピラミッド２つ分の広さです。これだけ大きな墓をつくるほど、大きな力をもっていた人がいたということです。また自分で調べてみましょう」と話されました。
　歴史に興味をもつ機会になればと思います。

　また、低学年１００冊、高学年５０冊読破の表彰式もおこなわれました。
　さらに、図書委員会から、本の帯づくりについてのお知らせがありました。１９日から図工室で委員会の児童が帯づくりをアドバイスします。
　児童のみなさん、ぜひ参加してくださいね。

８日（月）、西区児童の体力向上支援事業で水泳インストラクター2名が来校され、水泳学習の支援をしてくださいました。

３・４年生、５・６年生のプールの時間に、クロールのバタ足や手のかき方などを見本を示しながらわかりやすく教えてくださいました。

子ども達は、「クロールが少し上手になった」など、ポジティブな感想を言っていました。

あと２回ほど来てくださる予定です。子ども達にとっても、また実りある機会になると思います。本日はありがとうございました。