今年も、６年生を中心にして、

各さわやか班（たてわりグループ）でゲームを企画して、

みんながお店を回りました。

学校中に笑顔があふれました。

９月１９日、実習生が、研究授業を行いました。

前回の反省点をもとにして、
授業の流し方や資料提示の仕方に工夫が見られました。

なお、９月２０日には、同じ資料を使って校長が授業を行い、
実習生が見学しました。

５年生　国語　敬語を適切に使おう
　　　：場面に合わせて敬語を使おう

６の１　道徳　自由行動
　　　：みんなが満足できる「自由」とは、どんな自由なのだろう

６の２　家庭　洗たくをしてみよう
　　　：洗たくの手順や洗い方を調べよう

６の３　国語　日本の文字に関心を持とう
　　　：日本語の表記について知ろう

なかよし学級の担任は、個に応じた指導を行いました。

次年度からの、

「主体的・対話的な深い学び」にむけた

学習活動が展開されたでしょうか？

１年生　算数　
どちらがおおい
　　　：身の回りにあるものの体積を比べよう

２年生　生活　
まちたんけんの計画を立てよう
　　　：まちたんけんで行く場所について調べよう

３年生　算数　
大きい数のしくみ
　　　：整数を100倍した数、10でわった数の表し方を理解しよう

４年生　社会　
大阪府の土地のようす
　　　：４７都道府県や大阪府の地形について理解しよう

月に１度、市岡会館で行われる「いちおかげんきっこ」
保育所や幼稚園に未入所の子どもたちがたくさん遊びに来ます。

そこへ６年生がおじゃまして、赤ちゃんと遊びます。
はじめはこちらが遊んであげているのですが、
途中から、だんだん
赤ちゃんの笑顔に、６年生が癒されていきます。

この日は、６年２組の前半チームが参加しました。

みんなとっても良い笑顔です。