２年、３年生が、算数の学習で、「力をつける問題」に取り組んでいました。子どもたちは、黙々と取り組んでいます。

タブレットはあくまで学習ツールですが、直感的、視覚的に草花を観察することで、子どもたちの自然に対する興味・関心を高めることができます。１年生からICTを活用した学習をすることを通して、これからの小学校の各学年での教科・領域で、ICTを活用できる基礎を学んでいってほしいと思います。

子どもたちは、思い思いに自分の興味のある草花を撮影していきます。途中、ベンチに座って、友だち同士で写真を見せ合い、感想を話す子どもたちもいました。みんな真剣です。

準備ができたら、いよいよ学習園、井高野ガーデンに向けて出発です。到着すると１年生の子どもたちは、草花に向かってタブレットで撮影をはじめます。

１年生の生活科の学習で、草花を観察する活動があります。１年生からタブレットを活用して、写真を撮りに行きます。写真は、教室で、タブレットの起動からアプリの立ち上げまで、自分たちでする１年生の子どもたちの様子です。パスワードの入力等もスムーズにできていました。すごいです。