４年生も梅南中学の運動場で「障害物走」の練習をしました。
ハードルや跳び箱、輪くぐりなどの障害をクリアして競走します。

５−１の国語です。
いわゆるディベートとか討論を学んでいます。
討論の題は「標準服ではなく私服にする」という題です。
自分の意見ではなく、賛成側と反対側に分かれて、説得力のある話ができるように考え意見をまとめます。

賛成側、反対側は感情的になることなく、主張することの根拠や理由をはっきりさせて、相手側、判定する人、傍聴する人に納得してもらうのです。

５−２のテーマは、「水筒ではなくペットボトルでお茶を持ってくる」ことに対して、賛成側、反対側に分かれて討論しました。

「ペットボトルにお茶を入れるときに、こぼれるのでもったいないです。」
「じょうごを使えばよいのではありませんか？」
「じょうごを準備していない家もあります。」
「水筒は買えば高いのではありませんか？」
「ペットボトルを何個も買うよりは安いと思います。」などいろいろな意見が出ました。
勝ち負けを決めるというよりも、説得力のある意見をまとめることや、相手の意見をよく聞いて深めることが大切な学習となります。